Balades aquatiques, géographiques et pédagogiques

Depuis trois jours, je passe un tiers de mes journées dans le train...c'est toujours sympa, la moitié des bacs blancs est corrigée, monsieur mallausene de D.Pennac bien entamé, autant continuer! Où me mènent ces périples? Le premier, dimanche, m'a conduit à Barcelone, avec le talgo, où j'ai passé la journée avec Katrin, copine allemande, future prof de français et d'espagnol, en erasmus pour un an. J'ai découvert les ramblas bondés, les plages bondées et les petites rues ombragées du barrio gotico!

Lundi, je retrouvais Paris. Petit pincement de coeur en passant le Rhône, énorme pincement de coeur en effleurant la banlieue, à 200km / h, ses zones industrielles, son ciel lugubre...C'est aussi ma vie désormais. D'ailleurs des le lendemain je reprenais le train, ayant pour une fois un peu de temps, pour Saint-quentin (aisne). Pourquoi? Pour manger une patate garnie avec Joris, collegue expatrié...j'ai été submergé par les champs de betterave, regardé bizarrement par un indigene qui ne comprenait pas mon accent. et j'ai compris pourquoi les champs étaient verts. C'était l'occasion de deviser sur nos chers eleves (cretins de campagne alcoolisés pour lui, surexcités pour moi)...

Mercredi, je rate évidemment le train et me voila pour une heure au PMU de Chauny, à observer ce que devient une population isolée...dans le train, je lis le "monde de l'éducation", toujours avec autant de plaisir. Et me pose comme d'habitude beaucoup de questions. Sur ma notation. Est ce que mes notes et mes compositions ne sont pas des facteurs de reproduction sociale? Que dire des sous-entendus culturels qui ne s'adressent qu'aux catégories favorisées? (fils de cadres, profs, professions libérales) Que dire de mes évaluations le plus souvent normatives? Pourtant j'ai envie d'avancer sur la voie des évaluations de compétences...mais comment? Quid des programmes du primaire? 5 heures pour les sciences, l'histoire, la géo, l'éducation morale, dans la semaine, ca va être chaud...Surtout quand le programme s'étire et de disciplinarise! Quelle bêtise, c'est plus de démarches transversales qu'il faut, à tous les moments de l'éducation!

Quand penser à tout ca? Dans la piscine! Depuis hier je me suis jeté à l'eau (et d'ailleurs j'ai bu la tasse), j'ai découvert les piscines municipales qui ressemblent à des periph sans bouchon...et sans musique...j'ai appris à respecter les priorités, à bifurquer pour éviter les collisions, à éviter les crawleurs et leurs bras, les brasseurs et leurs pieds...Tout ca, ca se gere!