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libertés

  • Grèce, seconde guerre mondiale et "droits et liberté"

    840513cbb2ede2b1ad6aab1cd49f09c2.gifC'est l'objet des trois sequences que je commence cette semaine, respectivement en 6eme, 3eme et 4eme. Comme tout bon prof débutant je vais essayer d'expérimenter des trucs et comme tout bon prof debutant je vais faire des bêtises. ne me prevenez pas je verrais bien...

    en sixieme donc je dois en à peu pres deux semaines me tartiner la Grèce. L'idée c'est de montrer une région qui a une certaine unité culturelle, et religieuse mais une diversité et une originalité de ses formes d'organisation politiques. j'ai pensé, à partir de propositions de mes chers élèves, à faire des petites pièces de théâtres qui déboucheraient (dieu sait comment) sur une trace écrite. reste à fignoler et organiser tout celà. c'est ma classe de prof principal.

    en troisième où j'ai plus de problèmes, on commencera la seconde guerre mondiale...je les ai appaté avec un petit texte de roosevelt qui débouchera sur une introduction: une guerre unique, totale, mondiale. reste à organiser ce bordel et à y faire rentrer les exposés sur les massacres, les batailles que j'ai proposé aux élèves avant les vacances...ce que disent les programmes? je dois passer des grandes phases de la guerre à l'occupation en France en passant par les politiques d'extermination et déboucher sur le bilan, 1945, l'ONU, etc.

    en quatrieme, je vais m'intéresser avec mes élèves préférés aux droits, aux libertés et aux média, en éducation civique. c'est à dire aux libertés individuelles et collectives, à leurs origines, à leurs représentations concrètes et à leurs limites. idem pour les droits...je prendrais pour exemple le droit du travail et je travaillerais à partir de la presse. mon accroche sera sans doute un article sur une star qui porte plainte pour atteinte à la vie privée.